教師是學(xué)校的第一生產(chǎn)力，聚集課堂，加強師資隊伍建設(shè)，是學(xué)校教育教學(xué)工作的重點。作為學(xué)校的新鮮血液，青年教師肩負著學(xué)校未來教育教學(xué)工作的重任。為了檢驗和提高青年教師的教學(xué)水平，促進新教師的快速成長，10月24日-10月31日，南昌育山高級中學(xué)開始青年教師匯報課系列活動。

青年教師風(fēng)采

此次青年教師匯報課有多名教師參加，涵蓋語文、數(shù)學(xué)、英語、生物、歷史、地理等各個學(xué)科。一起來看看青年教師們的風(fēng)采吧！

林娟老師由淺入深給學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一個開放數(shù)學(xué)的課堂。

李曉妍老師引領(lǐng)學(xué)生觀看圖片走進生物課堂。

方玉娟老師教學(xué)層次脈絡(luò)清晰，充分調(diào)動學(xué)生對歷史學(xué)習(xí)的熱情。

郭營老師授課思路嚴謹，數(shù)學(xué)課堂氣氛活躍。

熊文敏老師啟發(fā)式教學(xué)語言，生動形象，調(diào)動學(xué)生積極參與語文課堂，師生互動良好。

熊志穎老師飽滿的精神，和藹可親，面帶微笑，學(xué)生輕松愉快學(xué)習(xí)地理知識。

整個匯報活動中，每位青年教師都能根據(jù)學(xué)科特點，結(jié)合自身優(yōu)勢，選擇適合自己又能展現(xiàn)自我素養(yǎng)的教學(xué)內(nèi)容組織教學(xué)活動。每一節(jié)精彩的教學(xué)設(shè)計，都能積極踐行與學(xué)科素養(yǎng)緊密結(jié)合。在對教學(xué)內(nèi)容準確把握和透徹分析的基礎(chǔ)上，創(chuàng)設(shè)新穎的教學(xué)情境，合理設(shè)計教學(xué)過程，以靈活多樣的輔助教學(xué)形式，對學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)進行培養(yǎng)。精心設(shè)計的教學(xué)課件，層次清晰的教學(xué)結(jié)構(gòu)，具體明確的教學(xué)目標，以及教師適時地講解和引導(dǎo)，讓課堂師生互動氣氛愉快，精彩紛呈。

交流點評共成長

本次匯報課活動中相關(guān)學(xué)科的青年教師積極參與，學(xué)校教師在校長胡金金、教務(wù)處主任彭華雄帶領(lǐng)下深入課堂聽評課。

匯報課結(jié)束后，參與聽課的領(lǐng)導(dǎo)和教師一起進行了交流點評，針對每一節(jié)課都提出了有價值的參考意見和看法，既有肯定，也有深刻的剖析；既有對課堂教學(xué)感性的認識，也有理性的升華。深度評課讓青年老師獲益很多，對她們的成長起到很好的促進作用。

本次青年教師匯報課既是一次教學(xué)活動，更是一次促進課、成長課，相信青年教師定會百尺竿頭更進一步，為育山高級中學(xué)建設(shè)一支優(yōu)秀的教師隊伍打下堅實的基礎(chǔ)。

投稿人：辦公室

投稿單位：育山高級中學(xué)